<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Коментарі до: Критичне мислення та медіа грамотність	</title>
	<atom:link href="http://ocdut.kr.ua/2019/03/10/critical_thinking/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://ocdut.kr.ua/2019/03/10/critical_thinking/</link>
	<description>Офіційний сайт комунального закладу &#34;Кіровоградський обласний центр дитячої та юнацької творчості</description>
	<lastBuildDate>Sat, 16 Mar 2019 10:31:16 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>
	<item>
		<title>
		Від: Лариса Кордонская		</title>
		<link>http://ocdut.kr.ua/2019/03/10/critical_thinking/#comment-66</link>

		<dc:creator><![CDATA[Лариса Кордонская]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Mar 2019 10:31:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ocdut.kr.ua/?p=2194#comment-66</guid>

					<description><![CDATA[З цікавістю знайомилась з дописами учасників конференції цього напрямку. Поділяю думку Прилипко Людмили Вікторівни щодо важливості   не пасивного поглинання одержуваної інформації, а її критичного аналізу. То ж педагогам є над чим працювати. З огляду на це є цікавим досвід координатора Вільшанського РПД Радової Тетяни Валентинівни.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>З цікавістю знайомилась з дописами учасників конференції цього напрямку. Поділяю думку Прилипко Людмили Вікторівни щодо важливості   не пасивного поглинання одержуваної інформації, а її критичного аналізу. То ж педагогам є над чим працювати. З огляду на це є цікавим досвід координатора Вільшанського РПД Радової Тетяни Валентинівни.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Від: Анастасія		</title>
		<link>http://ocdut.kr.ua/2019/03/10/critical_thinking/#comment-61</link>

		<dc:creator><![CDATA[Анастасія]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Mar 2019 10:35:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ocdut.kr.ua/?p=2194#comment-61</guid>

					<description><![CDATA[Таня Єфімова,в.о. голови Петрівського РПД, дуже зацікавила своєю статтею. Були використані і статистичні дані, і  основні терміни , поняття, подані результати опитування, але було сказано, що  з метою організації ефективної протидії інформаційно-психологічним загрозам необхідно терміново зайнятись проблемою підвищення медіаграмотності населення, але яким способом,на вашу думку, це краще зробити?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Таня Єфімова,в.о. голови Петрівського РПД, дуже зацікавила своєю статтею. Були використані і статистичні дані, і  основні терміни , поняття, подані результати опитування, але було сказано, що  з метою організації ефективної протидії інформаційно-психологічним загрозам необхідно терміново зайнятись проблемою підвищення медіаграмотності населення, але яким способом,на вашу думку, це краще зробити?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Від: Наталія		</title>
		<link>http://ocdut.kr.ua/2019/03/10/critical_thinking/#comment-59</link>

		<dc:creator><![CDATA[Наталія]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Mar 2019 19:50:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ocdut.kr.ua/?p=2194#comment-59</guid>

					<description><![CDATA[Переглядаючи статті, звернула увагу на різноманітність думок щодо медіаграмотності та критичного мислення, які приводять до одного висновку: одного без іншого не буває. Та в одночас  закралася думка, а чому в статтях переважає теоретичний матеріал? Хочеться відмітити досвід Новоукраїнського МПД та Вільшанського РПД, які на практиці довели можливість в рамках діяльності органів учнівського самоврядування розвивати критичне мислення та медіаграмотність.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Переглядаючи статті, звернула увагу на різноманітність думок щодо медіаграмотності та критичного мислення, які приводять до одного висновку: одного без іншого не буває. Та в одночас  закралася думка, а чому в статтях переважає теоретичний матеріал? Хочеться відмітити досвід Новоукраїнського МПД та Вільшанського РПД, які на практиці довели можливість в рамках діяльності органів учнівського самоврядування розвивати критичне мислення та медіаграмотність.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
