Запрошуємо долучитися до курсу в рамках проєкту “VELA” від фахівців із США.

У цьому курсі ми поєднаємо та розглянемо такі теми:
▪️внутрішній та зовнішній локус контролю
▪️нейробіологія стресу та вплив війни
▪️патопсихологія: спектри та механізми дезадаптації
▪️ризики клінічних помилок та некоретних діагнозів
▪️розвиток внутрішнього локусу контролю через практику вдячності

Деталі у чаті курсу: https://t.me/+1kqCdZaOgrA0MzAy

️ Старт курсу: 29 жовтня 2025 року
Тривалість курсу: 5 зустрічей (середа, 16:00-17:00)
Формат навчання: онлайн-лекції Zoom

Вартість навчання: безкоштовно

Мова навчання: англійська з українським перекладом

✅ Посилання на обовʼязкову реєстрацію (до 28.10.2025 20:00)

❗️❗️❗️Кількість місць обмежена, тож реєстрація може бути завершена раніше ❗️❗️❗️

СПІКЕРИ КУРСУ:

Salvatore Terrasi – PhD, директор Інституту травматичної чутливості Леслі, ад’юнкт-професор

Joe Mageary – PhD LMHC, CCMHC, доцент кафедри консультування та психології Університету Леслі.

Dr. Tricia McDonough Ryan – PhD, практикуюча дитяча нейропсихологиня, докторка, консультантка Фонду ONS з питань черепно-мозкової травми та спортивного струсу мозку.

Colleen R. O`Neal – PhD, доцентка кафедри шкільної психології в Педагогічному коледжі Університету штату Меріленд, Коледж-Парк.

Natalya Rakevich – Директорка проєкту „VELA”, PhD,
Med шкільна консультантка, сертифікована інструкторка з Майндфулнеса,сертифікована вчителька з медитації

«VELA» – це українсько-американський соціально-психологічний проєкт, створений у березні 2022 року для підтримки українських фахівців і всіх, хто пережив психотравмуючі події внаслідок війни.
Проєкт в Україні реалізовується Кіровоградським обласним центром дитячої та юнацької творчості у співпраці з Інститутом травми Леслі (Кембридж, США)

Наша мета – допомогти через обмін досвідом, професійну підтримку та турботу про ментальне здоров’я.
У межах проєкту проводяться:
1. Кейс-стаді зустрічі – щотижня українські спеціалісти разом з психологинями зі США аналізують складні випадки, діляться досвідом і практичними знахідками.
2. Групи взаємопідтримки, які фасилітує супервізорка з США. Це простір для професійного зростання, довіри та психологічного відновлення.
3. Освітні курси – щосереди, з вільним доступом до записів на нашому YouTube-каналі.
Посилання для приєднання та інформації:
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@VeLaMaintainingWell-Bein-sr6ge
Сайт проєкту: https://vela.ocdut.kr.ua/
В проєкті працює команда психотерапевтів та психологів із США та України.
Серед них:
•Vella Well-being
•Lesley Institute for Trauma Sensitivity (LIFTS)
•Команда психотерапевтів і психологів із США та України
•Тріш Раян
•Сальватор Терасі
•Джо Макгері
•Колін О’Ніл
•Наталія Ракевич
•Таміла Аванова
•Аліса Фодор
•Марина Лівшиц
Нас вже понад 10 000 учасників!
Приєднуйтесь до простору підтримки, сили й професійного зростання.

Деталі у чаті курсу: https://t.me/+QeIaLcka6Pk3MzBi

Директор Кіровоградського обласного ЦДЮТ Ганна Павлівна Суркова підкреслила, що цей рік особливо важкий, тому що його закінчення відбувається в умовах війни. Вона відмітила, що отриманий досвід під час карантинних обмежень, пов’язаних з пандемією “COVID-19”, дозволив педагогічному колективу швидко зорієнтуватися і організувати освітній процес з використанням дистанційних форм роботи, реалізувати стратегічну мету та завдання відкритої Комплексної програми. Ганна Павлівна детально зупинилася на складових цієї програми (“Базис”, “Безпека”, “Інновація”, “Регіон”, “Громадянин”, “Партнери”, “Оберіг”, “Гармонія”, “Дивосвіт”, “Престиж”), розгорнутий аналіз реалізації яких буде висвітлено найближчим часом на офіційному сайті закладу.

Заступник директора Лариса Миколаївна Кордонська висвітлила питання безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану, зупинилася на тих вимогах, які висуває держава до закладу позашкільної освіти.

Методист з науково-методичного забезпечення освітнього процесу Альона Анатоліївна Недял нагадала, що освітня діяльність Кіровоградського обласного ЦДЮТ протягом 8 років (2013-2021) була об’єднана спільною метою – роботою над науково-методичною проблемою закладу “Модернізація освітнього процесу у ЗПО. Формування ціннісних орієнтирів вихованців засобами позашкільної освіти”. Згідно укладеної Угоди між закладом та кафедра педагогіки та менеджменту освіти Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка продовжилася співпраця у рамках наукової та практичної діяльності. Неодноразово відбувалися зустрічі науково-педагогічних працівників обох закладів за “круглими столами”. Представники закладу виступили в якості стейкхолдерів освітньо-професійної програми “Освітні, педагогічні науки (Позашкільна освіта)”.

Альона Анатоліївна підкреслила, що акцент науково-методичної, дослідно-експериментальної роботи Кіровоградського обласного центру дитячої та юнацької творчості зроблено на впровадженні комплексного дослідження життєвих завдань у вигляді авторського проєкту, виховної технології “Арт-лабораторія життєвих завдань”. Цінність даної роботи полягає у створенні колективного педагогічного досвіду в процесі впровадження теми у практичну діяльність колективу.

Завідувачка художнім відділом Юлія Олегівна Круніч підготувала цікаву відеопрезентацію результатів освітньої діяльності творчих колективів закладу .

Практичний психолог закладу Оксана Миколаївна Береславська зупинилася на тих заходах, які були проведенні протягом навчального року, особливо у період з лютого місяця. Наприклад, насьогодні, педагогічний колектив реалізує соціально-психологічний проєкт “VeLa” з психологами із міста Бостон (США).

Керівник гуртка Народного художнього колективу ансамблю сучасної хореографії “Час Пік” Вікторія Олегівна Хлебович виступила з цікавою й змістовною доповіддю про діяльність свого колективу у цих умовах.

Позашкілля було, є і буде з країною! Україна понад усе!