Цитата з Гість від 25 Жовтня, 2024, 1:01 pm

Слебик Павлівна

Голова комісії з питань культури та дозвілля

Суботцівський ліцей

Теза на тему < ефективні практики протидії булінгу в дитячому та
молодіжному просторі>
У сучасному суспільстві проблема булінгу стає все більш актуальною, але існують
численні успішні приклади та ініціативи, які демонструють ефективні стратегії боротьби
з цим явищем. Від програм навчання у школах до національних кампаній, спрямованих
на підвищення обізнаності, досвід різних країн свідчить про те, що систематичний
підхід може суттєво зменшити випадки булінгу. Ключовими аспектами успіху є
залучення батьків, навчання вчителів, підтримка постраждалих та створення дружнього
середовища, що сприяє взаємоповазі. Цей досвід вказує на важливість комплексного
підходу в боротьбі з булінгом, що може бути реалізований у різних контекстах
● 51,3% учнів 5-9 класів з усіх регіонів України, крім тимчасово окупованих
територій, зазнавали булінгу хоча б раз у житті. Частіше це траплялося з
дівчатами (55,9%), ніж з хлопцями (46,2%)
Про підсумки загальнонаціонального дослідження "Булінг та толерантність у закладах
освіти після 24 лютого 2022 року" повідомило Міністерство освіти і науки.
Згідно з результатами, з початку повномасштабного вторгнення 24,7% учнів стали
жертвами булінгу. Найбільше випадків зафіксовано в Києві – 33,7%. Для порівняння, у
сільській місцевості цей показник складає 25,3%.
Що потрібно робити під час булінгу:
1. Необхідно повідомити директору школи про випадок булінгу або підозру щодо
нього.
2.звернутися на Національну дитячу «гарячу лінію» для дітей і батьків з питань
захисту їхніх прав за номером 116 111 (для дзвінків із мобільного)
ПРИКЛАДИ СИТУАЦІЙ
“Протягом 5 років мою доньку та інших дітей класу тероризують кілька
однокласників. Батьки неодноразово проводили збори, на яких писали заяви
директорці з проханням розібратись. Директорка заяви приймала, а допомоги
жодної. У нас все добре, говорила вона. Тільки за цей рік донька отримала два
синці на обличчі та неодноразово чула погрози”.
Що було правильно:
Відповідно до алгоритму, правильно було те, що батьки звернулися до директора, що була написана заява.

Заклад освіти правильно зробив, що її зареєстрував.

Що було не правильно: жодних дій далі не вживалося.